Alta inteligencia y herencia genética: ¿hay una conexión?

Alta inteligencia y herencia genética: ¿hay una conexión?

¿Qué determina la inteligencia de una persona?Muchos estudios y voces argumentan que nuestro cociente de inteligencia está determinado o condicionado por el código genético. Sin embargo, al contrario de lo que podemos imaginar, esta relación no siempre es directa y clara. En realidad, deben aparecer muchos factores para que esta predisposición intelectual se manifieste. Lee este artículo sobre alta inteligencia.

Cuando hablamos de altas capacidades, debemos mencionar un nombre particular: William James Sidis.Este esquivo joven que murió en la década de 1940 en los Estados Unidos se considera, hasta ahora, como el hombre con las habilidades intelectuales más sorprendentes. Su coeficiente de inteligencia excedió 250 puntos.

"Lo que sabemos es una gota de agua, lo que no sabemos es un océano".

-Isaac Newton-

Lo más sorprendente de Sidis fue su educación. Si pudo ingresar a la Universidad de Harvard a los 9 años, no es solo por su herencia genética. Su madre, Sara, era médica y su padre, Boris, un psiquiatra y experto en psicología del desarrollo. Si hay una cosa que estos dos científicos ucranianos sabían,que desarrollar un alto coeficiente intelectual no dependía exclusivamente de nuestros 23 pares de cromosomas.

La alta inteligencia es el resultado de un ambiente estimulante y un cerebro receptivo.Los Sidis han dirigido la vida de su hijo hacia un objetivo: maximizar sus capacidades cognitivas. Y el resultado ha superado con creces sus expectativas. Sin embargo, este joven era mucho más que un niño prodigio: era claramente infeliz.

Alta inteligencia y genética: padres inteligentes y niños inteligentes.

La inteligencia, al igual que el comportamiento humano, es un rasgo complejo.Definirlo no es difícil, sin embargo. Incluye todas aquellas experiencias en las que una persona muestra una clara capacidad para aprender, razonar, planificar, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas y dar respuestas altamente creativas.

Sin embargo, saber exactamente qué produce las diferencias individuales con cada una de estas habilidades siempre ha sido un desafío. Podríamos decir que es la herencia genética la que da forma a todas estas habilidades. En 2016, la Universidad de Glasgow realizó un estudio que demostró queestos genes asociados con funciones cognitivas heredan principalmente de las madres.El cromosoma X determinaría en gran medida nuestro potencial intelectual.

Hablamos en el condicional porque todo no es tan obvio. Un estudio recientemente publicado en la revista "Genetic Reference" nos ha mostrado algo que los expertos han estado anticipando durante casi un siglo.Los entornos sociales son los que nos dan forma, que reúnen las condiciones para que podamos alcanzar o no nuestro potencial cognitivo.La herencia genética, por su parte, solo nos determinaría al 40%.

La inteligencia (y alta inteligencia) está fuertemente influenciada por el medio ambiente. Factores como la educación, la disponibilidad de recursos en el aprendizaje y la nutrición crean y consolidan nuestro potencial intelectual.
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Inteligencia, una dimensión sensible a infinitos factores

Los neurólogos a menudo dicen lo siguiente: sobreestimamos la idea de alta inteligencia.Cuando se realiza una cirugía cerebral, no hay un área concreta que la distinga. Ni una estructura especializada que nos haría personas más brillantes. En realidad, es una infinidad de procesos que actúan en armonía. Un mundo sináptico hiperconectado que crea un cerebro más abierto, más sensible y más eficiente que el habitual.

La alta inteligencia puede depender de nuestros genes, pero debemos agregar muchos factores a esta idea:

  • Un archivo adjunto seguro con la madre. Un intercambio emocional constante debe tener lugar
  • Una educación positiva
  • Nutrición adecuada
  • Ayuda en la escuela y la oportunidad de disfrutar de una educación con buenos recursos
  • Un ambiente social de apoyo y estimulante (una buena familia, maestros calificados, una comunidad adecuada y segura …)

Educación adversa y plasticidad cerebral

Ahora que hemos llegado a este punto, algunos de ustedes pueden estar haciendo una pregunta.¿Qué sucede si mi herencia genética está asociada con una alta inteligencia y si no tuve una infancia favorable para su desarrollo?¿Qué sucede si mi entorno no ha sido estimulante y si los resultados de mi escuela han sido malos? ¿Esto significa que nunca podré mejorar mi coeficiente intelectual?

Kurt Lewin y la teoría de campo

Cualquier psicólogo o entusiasta de la psicología inmediatamente piensa en una figura clave en esta disciplina. Estamos hablando de Kurt Lewin.El padre de la psicología social moderna nos trajo un término que sentó las bases para muchas teorías y estudios posteriores: la teoría de campo o el poder del contexto.Para resumirlo rápidamente, Lewin nos mostró que el ser humano es el resultado de la interacción de todas sus experiencias, pasadas y especialmente presentes.Somos nuestra actitud, lo que elegimos hacer con todo lo que hemos vivido.

Por lo tanto, al estudiar la trayectoria de gemelos separados al nacer y criados en diferentes contextos, se ha demostrado que un ambiente desfavorable, con bajos recursos económicos, influye fuertemente en el desarrollo de la inteligencia. Sin embargo, estas condiciones estériles no extinguen por completo nuestro potencial. Al menos, no si la persona tiene la oportunidad de construir un entorno que le permita encontrar su "espacio perdido".

Para concluir, Lewin descubrió que cuando el gemelo criado en un ambiente desfavorable se alejó de las órdenes de sus padres adoptivos, permitió que sus genotipos se expresaran. Sus habilidades cognitivas mejoraron al encontrar motivación. Un objetivo de acuerdo con sus intereses. Un entorno que facilitó sus objetivos. El cerebro, al final, no es una entidad fija y estable.La plasticidad, nuestra curiosidad y nuestra voluntad pueden crear milagros reales.

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